Die jährlich in zwei Heften erscheinende, referierte „Zeitschrift für Kulturmanagement“ initiiert und fördert in Nachfolge des „Jahrbuchs für Kulturmanagement“ eine umfassende wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Kulturmanagement im Hinblick auf eine methodologische und theoretische Fundierung des Faches. Das international orientierte Periodikum nimmt nicht nur ökonomische Fragestellungen, sondern ebenso sehr die historischen, politischen, sozialen und wirtschaftlichen Bedingungen und Veflechtungen im Bereich Kultur in den Blick. Explizit sind daher auch Fachvertreter akademischer Nachbardisziplinen wie der Kultursoziologie und -politologie, der Kunst-, Musik- und Theaterwissenschaft, der Kunst- und Kulturpädagogik, der Wirtschaftswissenschaft etc. angesprochen, mit ihren Beiträgen den Kulturmanagementdiskurs kritisch zu bereichern.
The halfyearly published “Journal of Cultural Management”, as a successor of “Jahrbuch für Kulturmanagement”, initiates and supports an extensive scholarly discourse about cultural management, in view of a methodological and theoretical foundation of the field. This peer-reviewed journal is not limited to economic concerns, but rather takes into account all the historical, political, social and economic conditions and interconnections in the study of culture. Experts from neighbouring academic disciplines such as cultural sociology and policy, art studies, theatre studies, musicology, arts education and economics are addressed in order for their contributions to enrich the cultural management discourse critically.
Das dritte Heft setzt sich schwerpunktmäßig mit der Neuordnung des internationalen Kunst- und Kulturaustausches auseinander.
Zur beiträgeHöhne, Steffen / Tröndle, Martin (Hg.); Henze, Raphaela (Gast-Hg.): Zeitschrift für Kulturmanagement. Kunst, Politik, Wirtschaft und Gesellschaft. Special Issue: Cultural Management without Borders / Journal of Cultural Management. Arts, Economics, Policy. Special Issue: Cultural Management without Borders, 2016, Vol. 2 (1). Bielefeld: Transcript.